Premios a la Ecoinnovación

Convocatorias – Ayudas públicas

Premios a la Ecoinnovación

Temática: Energía y sostenibilidad

Ámbito: Privado

Alcance: Nacional

Convocante: Fundación ENDESA, Fundación Europea Sociedad y Educación

Fecha:

Los Premios a la Ecoinnovación se crearon en 2016 en colaboración con la Fundación Europea Sociedad y Educación, centro de conocimiento y punto de encuentro con el sector educativo, entidad a través de la cual se desarrolla cada
edición.

 

La Fundación ENDESA, en línea con el compromiso de responsabilidad social corporativa de su Entidad Fundadora (ENDESA, S.A.), tiene como una de sus líneas de actuación prioritarias el fomento de actividades relacionadas con la EDUCACIÓN, la FORMACIÓN PARA EL EMPLEO, la BIODIVERSIDAD, la CULTURA y el VOLUNTARIADO CORPORATIVO.

 

Por ello, la Fundación ENDESA, con el fin de contribuir a impulsar proyectos educativos que desarrollen una cultura ecológica, a través de la sostenibilidad, la transición ecológica, y el cambio climático, entre otros instrumentos, convoca la IX Edición de los PREMIOS A LA ECOINNOVACIÓN 2024-2025.

 

Los Premios a la Ecoinnovación reconocen el compromiso de estudiantes y centros educativos de toda España con la cultura ecológica, la conservación y el cuidado de nuestro medio ambiente, la sostenibilidad y la transición ecológica.

 

En particular, estos premios buscan destacar la importancia de la energía sostenible, promoviendo proyectos que aborden la eficiencia energética, el uso de energías renovables y la reducción de la huella de carbono. El objetivo es mejorar la competencia ecológica de los estudiantes, ampliando sus conocimientos sobre sostenibilidad y energías limpias para conseguir una sociedad más sostenible.

 

Fomentamos la aplicación de nuevas metodologías de aprendizaje basadas en el trabajo colaborativo y experiencial de los alumnos en contacto directo con la naturaleza, contribuyendo a que tomen parte activa en la solución de los problemas energéticos y ambientales.

 

Asimismo, reforzamos la influencia del centro educativo en la adquisición de hábitos de cuidado de su entorno natural y humano, especialmente en lo relacionado con el uso responsable de la energía.

 

Más información.

 

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